重男轻女阴影下的复仇:以血还血的悲剧

文淇
这篇文章讲述了一个被家庭和社会压力逼至绝境的女孩陈筱的故事。她在一个重男轻女的家庭中长大,父母对她的期望极高,而她在学校也遭受了同学姜璐璐的霸凌。在班主任宋老师的自杀事件中,陈筱意识到自己和姜璐璐的霸凌行为有关,这让她感到愧疚。为了报复姜璐璐和孙宇,她精心策划了一系列行动,最终导致姜璐璐自杀。陈筱的行为被警方发现,她承认了自己的罪行,并在审讯中揭露了整个事件的真相。她的行为虽然极端,但也反映了她对家庭和社会不公的深深不满。

  引子:窒息父母

  从小到大,爸妈就像看犯人一样逼着我学习。

  只有我成才了,才能让偏瘫弟弟吸上一辈子血。

  我考上了本市最好的大学。

  但跟录取通知书一同到来的,还有一群警察。

  他们告诉爸妈。

  我杀人了,而且,不止一个……

  1

  我的家庭,是一个畸形的怪胎。

  爸妈文化不高,他们把自己人生的意义,都托付在孩子身上。

  确切说,是托付到男孩身上。

  在生下我之后,我爸不顾自己的多基因遗传病,执意要传宗接代生儿子。

  如他所愿,二胎,确实是个男孩。

  但我弟出生后,就是偏瘫,这辈子生活都不能自理。

  医疗费掏空了家底。

  即便如此。

  我妈依旧觉得,我弟,是他们人生的希望。

  家里的一切,全都得替弟弟考虑。

  我爸坚信,只要我好好读书,考上重点大学。

  弟弟今后就能躺在床上,一辈子吃喝不愁,甚至是娶妻生子。

  所以,从小到大,他们就像看犯人一样逼我学习。

  我爸每天都和我说。

  说他为了这个家,奉献出自己的一切。

  他现在每天去工地里接零活,饿了就吃几块钱的盒饭,渴了就喝自来水。

  省下来的钱,都给了家里。

  而我,只需要专心读书就行。

  读书,能有在工地搬砖累?

  读书,考高分,是我现在唯一要做的事。等我出人头地了,再想着报答他们。

  我妈更直接。

  从小到大,只要我的成绩出现一丁点波动,她都要来学校找老师查明原因。

  要么质疑老师的教学能力,要么质疑他们打分是否在故意针对我。

  今天,也是一样。

  我妈又一次大闹到了教务处,而且惊动了校长。

  只是因为,我的二模成绩,退步了二十名。

  上课的铃声都已经响过三遍。

  但上课的老师,迟迟没有露面。

  我心虚的低着头,缩在座位上不敢言语。

  班上,一道道充满恶意的目光,齐齐盯向了我。

  同桌姜璐璐,在这时黑着脸走进了教室。

  “班主任说了,今天咱班的课先取消。”

  “大家都回去自习!”

  说着,她故意盯着我,厉声道。

  “马上就要高考了,每节课都很重要。”

  “陈筱,就因为你妈,班里所有同学都得陪着你缺课。”

  “这要是影响了我们高考成绩,你拿什么赔?”

  姜璐璐的成绩在班里垫底,原本就考不上大学。

  少上一节课,对她来说反倒是多了刷手机的空闲,根本不是损失。

  姜璐璐这么说,只是想要装个烂好人。

  顺带着,把我推往所有人的对立面。

  这段时间,大家压力很大。

  她这番话,恰到好处的戳中了班里其他同学的心里。

  一时间,所有人看向我的目光都带上了怒气。

  所以。

  当姜璐璐狠推我肩膀,让我撞上了邻座的课桌时。

  周围的同学连一个关心的眼神都没有投来。

  他们全都像避瘟神一般的纷纷退开,快步离开了教室。

  而体育委员孙宇见四下没人,一脚就踹上了我的膝盖。

  “你都十八岁了,竟然还是个妈宝女。”

  “真恶心!”

  孙宇是姜璐璐的男朋友,他们在班上经常霸凌我。

  我摔倒在地,膝盖磕的生疼,拼命的摇头。

  可我的沉默不语,却让姜璐璐和孙宇觉得受到了极大的冒犯。

  他们又逼了上来。

  连甩我两个耳光。

  “你们在做什么?”

  就在这时,一道严厉的喝问声却传了过来。

  下一秒,姜璐璐就被班主任宋雯老师一把拦下。

  姜璐璐原本正要抬脚踹我。

  慌张中不由得失了平衡,摔向一旁,脑袋磕上了桌角。

  姜璐璐的吃痛惨叫,声音瞬间就吸引来了隔壁上晚课的学生。

  众人七嘴八舌的议论纷纷。

  我踉跄着上前解释,但没想到孙宇却在这时掏出了手机。

  他的镜头对准了额角流血后,哭花了脸的姜璐璐。

  以及,手足无措的宋老师。

  随后一个小时。

  有关“高中班主任打伤女学生致毁容”的夸张词条。

  就以极其恐怖的速度冲上了热搜!


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故事评价:情节方面:故事充满了强烈的戏剧性和冲突。从家庭的畸形氛围、校园霸凌的残酷,到网络暴力的可怕力量,再到最后的复仇与反转,情节跌宕起伏,扣人心弦。每一个情节发展都出乎读者意料,又在情理之中,如陈筱父母对她的极端压迫与对弟弟的偏袒,为她后来的极端行为埋下伏笔;姜璐璐和孙宇对宋老师的恶意构陷引发的一系列后果,以及陈筱精心策划的复仇,环环相扣,吸引读者深入阅读。人物塑造:各个角色形象鲜明。陈筱是一个长期遭受压迫和霸凌的受害者,她的性格在痛苦经历中逐渐变得坚韧而又绝望,她的复仇行为让人既同情又感到震撼。她的父母是重男轻女思想的典型代表,自私冷漠,只把陈筱当作工具,这种人物形象令人憎恶。姜璐璐和孙宇的霸凌者形象刻画得淋漓尽致,他们的恶行推动了故事的发展。而宋老师则是黑暗中的一丝曙光,她的善良与悲惨结局形成鲜明对比,更凸显了故事的悲剧色彩。主题深度:作品深刻地探讨了多个主题。重男轻女的家庭观念对子女的伤害,校园霸凌现象的恶劣影响,网络暴力的强大破坏力,以及复仇与法律、道德之间的复杂关系。这些主题相互交织,引发读者对人性、社会现象和道德伦理的深入思考,使故事具有很高的思想价值。情感表达:故事中充满了各种复杂的情感,如陈筱对父母的怨恨、对宋老师的愧疚和怀念、对霸凌者的愤怒,这些情感细腻而真实,能够引起读者的强烈共鸣,让读者深刻感受到角色的痛苦与挣扎。
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